PROYECTO EDUCATIVO AÑO 2007

Unidad Coordinadora de Proyectos Institucionales

Comisión Sectorial de Enseñanza

ASIGNACIÓN

$ 10.121.875.-

El Proyecto busca lograr un fortalecimiento de las acciones de mejora de la enseñanza de manera tal que se logre, la ampliación y mejoramiento de las acciones innovadoras en materia de enseñanza de grado; el desarrollo de una infraestructura de apoyo a la educación en la incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, a partir de un diseño institucional flexible que articule transversalmente recursos alojados en distintos espacios de la UdelaR; la mejora de la infraestructura no edilicia para la enseñanza de grado; la creación y el fortalecimiento de las Unidades de Apoyo a la Enseñanza.

1 – Cuadro: Nombre del Proyecto Educativo

Mejora de la Enseñanza de Grado - Inversión en Infraestructura No Edilicia

2 – Cuadro: Objetivo General del Proyecto

Impulsar acciones de mejora de la calidad de la enseñanza de grado

3 – Cuadro: Objetivos Específicos del Proyecto

3.1 Aportar soluciones innovadoras en el ámbito de la enseñanza de grado que impliquen un análisis de las concepciones educativas y de la relación enseñanza-aprendizaje. Se procurará impactar principalmente a nivel de las prácticas educativas cotidianas. Asimismo se propenderá a la integración de funciones universitarias de modo de aportar a los cambios que requiera la institución para tener un estudiante activo, crítico, creativo, con iniciativa y un fuerte componente ético en su quehacer. Finalmente, se propone formar una red de intercambio y socialización de las innovaciones educativas, como forma de potenciar el trabajo que se lleva a cabo en la UdelaR.

3.2 Generar un espacio académico central encargado del diseño, gestión y evaluación de las iniciativas de la enseñanza universitaria de grado que desarrollen propuestas educativas innovadoras mediadas por las tecnologías de la información y la comunicación, e implementar una infraestructura de recursos y soluciones educativas y tecnológicas de apoyo a las actividades de enseñanza universitaria de grado en la UdelaR.

3.3 Equipar aulas, clínicas, talleres y laboratorios, a través de un proceso racional de adquisición y renovación de los materiales y equipos educativos orientado por las necesidades de una enseñanza de calidad de las diversas disciplinas. Se destaca la incorporación de equipos multimedia, salas informáticas, aulas de videoconferencias y dar cumplimiento al objetivo específico número del Proyecto Institucional "Mejora de la infraestructura no edilicia para la enseñanza de grado" (PLEDUR 2001: 70)

3.4 Crear y fortalecer Unidades de Apoyo a la Enseñanza con el objetivo de promover acciones tendientes al logro de mejores resultados educativos a través de su contribución a la formación docente, planificación y asesoramiento curricular, apoyo a los aprendizajes y evaluación.

4 – Cuadro: Resultados Esperados

4.1 Resultados referentes al objetivo específico 3.1

- Incremento del número de proyectos de mejora de la enseñanza financiados anualmente por la Comisión Sectorial de Enseñanza (C.S.E), hasta lograr una cobertura del 100 % de los proyectos académicamente aprobados.

- Aumento del número de proyectos de innovación educativa desarrollados en el marco de programas integrales que amplíen los espacios de aprendizaje e integren nuevos actores.

- Elaboración de materiales didácticos de apoyo a los cursos.

- Acciones de difusión de las innovaciones (Foros Regionales de Innovaciones Educativas, Talleres de Innovaciones y Publicaciones sobre la temática).

- Convocatoria a la formación de una red de innovación educativa.

4.2 Resultados referentes al objetivo específico 3.2

- Creación de un equipo de apoyo técnico central que trabajará en la puesta en marcha y mantenimiento de la infraestructura de recursos y soluciones educativas y tecnológicas de apoyo a cursos, de acuerdo a decisiones centrales y demandas provenientes de los Servicios universitarios. Sus funciones serán orientar, asesorar y respaldar las iniciativas universitarias en esta materia. Dicho Equipo estará integrado de forma interdisciplinaria con pedagogos, comunicadores, informáticos y diseñadores gráficos, con dependencia.

- Desarrollo de infraestructura, equipamiento y software: el equipo técnico debe contar con una infraestructura que le permita desarrollar sus funciones, en coordinación con otras Unidades Centrales de la Universidad de la República, como por ejemplo el Servicio Central de Informática Universitaria (SeCIU).

- Formación de docentes y estudiantes relativa al uso del software con fines educativos o de integración de tecnología en la educación (tarea prevista en el Proyecto Institucional: "Formación didáctica de los docentes universitarios").

- Desarrollar un "Observatorio de Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la Educación Superior", radicado en la C.S.E, que formule y ejecute programas de investigación con eje en la vinculación entre las TICs y el desarrollo de habilidades meta cognitivas (analizando la percepción de docentes y estudiantes) articulando acciones con el Sub proyecto Áreas de investigación en temas de Educación Superior del PI denominado "Fortalecimiento de la C.S.E"

4.3 Resultados referentes al objetivo específico 3.3

- Adquirir, instalar y mantener equipamiento multimedia y de audio en las aulas universitarias de forma que, al final del quinquenio, se disponga de un equipamiento completo por cada 500 estudiantes matriculados. Este último indicador es sólo un valor promedio para el total de la Universidad, ya que se ponderarán las necesidades de cada Servicio, asegurándose una dotación mínima en cada uno.

- Equipar y mantener las salas de informática para uso estudiantil en la Universidad de forma que, al final del quinquenio, se disponga de una computadora con acceso a Internet por cada 50 estudiantes matriculados. Este último indicador es sólo un valor promedio para el total de la Universidad, ya que se ponderarán las necesidades de cada Servicio, asegurándose una dotación mínima en cada uno.

- Instrumentar y equipar clínicas, talleres y laboratorios a través de un proceso racional de adquisición y renovación de los materiales y equipos educativos orientado por las necesidades de una enseñanza de calidad de las diversas disciplinas. Equipamiento de las Clínicas del Hospital Odontológico.

- Adquirir, instalar y mantener equipamiento de videoconferencias, acondicionando (en los aspectos básicos) las aulas de videoconferencia en las sedes universitarias.

4.4 Resultados referentes al objetivo específico 3.4

- Contribuir a la creación y el fortalecimiento de las Unidades de Apoyo a la Enseñanza (UAE) mediante el incremento del número de horas docentes.

5 – Cuadro: Indicadores

Objetivo específico 4.1

- Número de convocatorias a concurso anuales.

- Número de proyectos presentados.

- Número de proyectos académicamente aprobados.

- Número de proyectos financiados.

- Número de materiales didácticos/año.

- Número de foros realizados en el período.

- Número de talleres realizados.

- Número de libros publicados.

- Número de estudiantes que se benefician de la innovación.

Objetivo específico 4.2

- Número de cursos instalados.

- Número de estudiantes y docentes que utilicen el software y hardware instalado por el equipo de apoyo.

- Número de estudiantes y docentes que hayan realizado acciones de formación en el uso de las TICs con fines educativos.

- Número de acciones de asesoramiento coordinadas o desarrolladas por el equipo de apoyo.

Objetivo específico 4.3

- Número de Servicios en los cuales se instaló equipamiento multimedia y de audio en apoyo a los cursos.

- Número de aulas en las cuales se instaló equipamiento multimedia y de audio.

- Número de aulas informáticas instaladas en los Servicios.

- Número de computadoras para uso estudiantil instaladas en los Servicios.

- Número de aulas de videoconferencias instaladas.

- Número de horas de videoconferencia utilizadas.

- Número de unidades dentales y equipamientos de Servicios Clínicos instalados.

Objetivo específico 4.4

- Número de UAEs que obtienen apoyo financiero para creación o fortalecimiento en el período.

- Número de horas docentes financiadas.

- Número de actividades centrales de apoyo al funcionamiento de las UAEs.

- Número de reuniones plenarias centrales de coordinación de acciones.

6 – Cuadro: Distribución por Objeto del Gasto

7 - Cuadro: Cronograma de Desembolsos